新闻聚焦

公司召开新闻学专业老员工学科竞赛动员会

2026年4月15日上午，365英国上市集团新闻学专业老员工学科竞赛动员会在逸夫楼308教室举行。新闻系主任张波出席会议并作动员讲话。2024级新闻学专业70余名本科生参会。 张波在讲话中指出，学科竞赛是新闻传播拔尖创新人才培养的重要环节，对于培养新闻学专业老员工的实践能力以及创新思维具有重要作用，参加学科竞赛是对自己所学新闻传播实践技能的一次系统检阅，应珍惜学科竞赛这一难得的实战机会。随后，张波梳理出创新创业类、媒体设计类、新闻报道类三大类传媒专业相关竞赛的参赛要点，建议同学们结合自身优势，选择合适赛事，创作优秀作品。他还分享了近年新闻学专业师生在全国老员工广告艺术大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛以及全国老员工数字媒体科技作品及创意竞赛等多项赛事中的亮眼表现，鼓励本科生学习之余积极参与各级各类学科竞赛。会议最后，张波重点提醒了全国老员工广告艺术大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛的截稿日期和作品提交要求，鼓励同学们要有信心在这两项竞赛中取得优异成绩。本次动员会帮助新闻学专业同学们明确了参赛路径、理清了应赛策略，也激发了同学们投入竞赛活动与专业实践的热情。后续，公司将继续完善学科竞赛育

干货满满！公司召开研究生学科竞赛动员及参赛指导会

干货满满！公司召开研究生学科竞赛动员及参赛指导会  2026年4月8日上午，公司研究生学科竞赛动员及参赛指导会在韵正楼322教室举行。公司党委书记康莉出席会议并作动员讲话。新闻系主任张波主持会议。2025级新闻传播学学术硕士、新闻与传播专业硕士全体研究生参会。  康莉在讲话中指出，学科竞赛是公司产品的重要环节，对于培养研究生的问题意识、实践技能、沟通能力、心理素质以及创新思维等方面具有重要作用，并鼓励研究生们积极参与各级各类学科竞赛，公司将为参赛研究生提供全方位支持，包括组织经验分享、配备指导教师、提供必要经费，此外今年将会重点搭建AIGC工作室，为同学们提供场地、设备及算力支持，期待大家在竞赛中挑战自我、收获成长。  随后，张波围绕学科竞赛重要性展开详细讲解。他分享了近年师生先后在全国老员工广告艺术大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛以及全国老员工数字媒体科技作品及创意竞赛等多项赛事中的亮眼成绩，鼓励研究生积极参与学科竞赛，以赛促学、以赛促练，全面提升自身综合素养与专业实践能力。此外，张波还梳理出创新创业类、媒体设计类、新闻报道类三大类传媒专业相关竞赛的参赛要点，建议研究

中国社科院胡正荣教授到365英国上市集团指导国家社科基金项目申报

《光明日报》刊发公司副经理唐娟署名文章 《从标语口号看大革命...

《光明日报》刊发公司副经理唐娟署名文章《从标语口号看大革命时期中国共产党的舆论动员》标语口号是中国共产党重要的宣传方式和动员手段。大革命时期，中国共产党充分利用标语口号推进宣传动员工作。《工人之路》于1925年6月24日在广州创刊，该报前身为《工人之路》周刊，省港大罢工爆发后改为日报，由邓中夏任主编。作为中国共产党领导下的第一份工人日报，该报广泛使用标语口号，积极面向工人群体进行舆论动员。这些标语口号不仅有效动员和指导工人群众参与革命斗争，也为中国共产党做好革命时期的宣传工作积累了经验。《工人之路》中标语口号的特点　　《工人之路》以“做工人阶级的喉舌”为办报宗旨，充分利用版面边缘、文章结尾及副刊专栏等位置，刊载大量标语口号，在形式与内容上形成鲜明特色。　　大字号标语的使用是《工人之路》版面设计的一大创新。从1925年7月14日出版的第20期起，《工人之路》开始在第四版左右两侧边缘处刊登反帝爱国标语口号，如第20期就印有“为被杀同胞复仇 不达目的则不休”“取消一切不平等条约 打倒一切帝国主义”等。从第21期开始，对左右两侧的标语字号进行放大及加粗处理，使其更加醒目。每逢重要纪念日，《工人

公司召开“十五五”发展规划专题工作会议

2月28日上午，公司在韵正楼323-2会议室召开“十五五”发展规划专题工作会议。公司领导班子、“十五五”规划编制工作小组成员及各科室负责人参加会议。会议由公司副经理唐娟主持。会上，唐娟介绍了《365英国上市集团“十五五”发展规划（2026—2030年）》（征求意见稿）的起草情况和主要内容。随后，与会人员开展深入研讨交流，各科室结合职责分工，围绕公司今后五年在团队建设、人才培养、社会服务等方面的发展目标、重点任务提出了建设性的意见和建议。与会人员一致认为，“十五五”规划编制工作是关系学经理远发展的系统性工程，要聚焦重点领域，凝练办学特色，着力打造品牌，彰显发展亮点与成效，以高质量规划引领高质量发展。康莉指出，全院上下要坚持党建引领，统一思想、振奋精神，以高度的责任感抓实“十五五”规划编制与实施工作，坚持在实干中破解难题、在坚守中创新突破，持续提升办学实力与核心竞争力，奋力开创公司事业发展新局面。